Como posso preparar-me para receber as ordenanças do templo?

Para começar esta aula eu leio com os alunos Salmos 24: 3-4 e depois questiono o que significa o monte do Senhor/lugar santo. Depois pergunto por que são necessários pré-requistos para entrar lá. E, por fim, pergunto algo que eles tenham feito para estarem limpos de mãos e puros de coração para entrar no templo.

Em seguida os alunos são dividido em grupos e recebem uma situação comum de acontecer no templo. Eles devem debater entre si e depois contar como reagiriam naquela cena.

As respostas devem sempre demonstrar o máximo de reverência possível. Por exemplo, um aluno pode pensar que na situação 1 se ele mudar de banco a fim de sentar próximo ao amigo e falar baixinho ele estaria sendo reverente, quando na verdade a verdadeira reverência seria guardar conversas e cumprimentos para quando estivessem fora do templo. Temos a oportunidade de ampliar a noção deles de respeito pelas coisas santas.

Depois, ao ler a parábola das 10 virgens (Mateus 25), os jovens podem citar modos pelos quais podemos encher nossas lâmpadas gota a gota. Por que não é possível dividir esse óleo com outras pessoas? AQUI também tem uma ideia de atividade para este momento da aula.

Espero que os materiais tenha trazido mais ideias e inspiração!

MENSAGEM DAS PROFESSORAS VISITANTES - Ter uma Vida Consagrada (Agosto/2017)

Estas são ideias para tornar a visita ainda mais interessante.

- Um trocadilho com a citação do Élder Hales resultou neste ingresso que você pode imprimir e entregar para a irmã se lembrar de que seu ingresso no Reino dos Céus depende dos convênios e do cumprimento deles. Sabemos que eles têm relação vital com a consagração.

As irmãs podem marcar um "x" para assinalar quais convênios já realizaram.

- A ampulheta é uma referência à palavra "tempo" na citação do Élder Christofferson. Fiz na correria então não ficou tão caprichada, mas pode servir. Fica ainda melhor se dada com um alarme baratinho.

Exemplo de relógio barato

Como guardo meu convênio de sempre me lembrar do Salvador?

Material para a aula da escola dominical:

Título da aula

Citação do discurso do Élder Christofferson

*O discurso na íntegra pode ser lido AQUI.

Perguntas para alimentar o debate

Como lembrancinha da aula, pode ser dado um bloquinho de adesivos marcadores de páginas, como estes:

Eles podem utilizar para marcar suas escrituras favoritas sobre o Salvador. Prefira os que tem a parte adesiva transparente, de modo a não cobrir o texto da página marcada.

Abaixo, há um cartãozinho para acompanhar a lembrancinha.

Cartão da lembrancinha

P.S.: também devo dar o devido crédito à minha linda ajudante, Ágata.

Por que os Convênios são importantes em minha vida?

Para a aula do próximo domingo, preparei algo baseado no esboço.

Trecho do discurso "Filhas no Convênio"

O discurso completo pode ser encontrado CLICANDO AQUI.


Este questionário utiliza escrituras sugeridas pelo manual e ajudará as moças a examinarem os versículos, encontrando o que o Pai Celestial nos pede que façamos e as bênçãos que Ele nos promete.

(Questionário)

Ao fim da lição, é sugerido que as moças, durante a semana, memorizem a escritura Doutrina & Convênios 82:10. Abaixo está um cartaz (tamanho de folha comum - A4) e uma opção com 9 cartões por página, para as moças carregarem consigo na carteira.

(Cartaz tamanho A4)

(Tamanho dos cartões: 8,7cm x 5.5cm)

Espero que tenham gostado!